L’enquesta d’inici de curs. Resultats

Avui aprofitem aquest espai per informar-vos dels resultats de l’enquesta d’Inici de curs que promovem l’AMPA amb la direcció de l’Institut. Tant aquesta enquesta com les anteriors les trobareu al nostre/vostre web a http://ampa.jaumebalmes.net/p/enquestes.html

Abans de res, moltes gràcies a totes les famílies que heu contestat el formulari amb les preguntes sobre temes relacionats amb l’inici de curs: reunions, informació, extraescolars, etc. Les vostres respostes ens ajuden tant al centre com a l’equip de l’AMPA a millorar els aspectes del centre i de l’AMPA que no acaben de funcionar, o a prendre decisions per al proper curs sobre les activitats que fem. Gràcies!

I com han anat els resultats d’aquesta enquesta?. L’heu contestat 269 famílies, una xifra prou significativa. I continueu valorant molt positivament les reunions d’inici de curs, la informació que s’ofereix, com trobar la informació al web, etc. Per contra, continuem amb unes xifres baixes de les famílies que no coneixem ni el pla d’avaluació ni el pla de tutoria...ens haurem de posar les piles!

També veiem que hem de millorar la comunicació com a AMPA perquè les famílies vegin la importància de tenir una AMPA que vetlli per als interessos de les famílies en relació a l’Institut i també per incrementar l’ús (o canviar) l’aplicació de l’AMPA i el Dominical, perquè la informació arribi a més famílies.

Pel que fa a les extraescolars, la majoria de famílies considera que són necessàries. Tant les esportives com les culturals. Així doncs, continuarem treballant des de l’AMPA per oferir-ne el proper curs.

De moment res més. Estem treballant però en la propera enquesta i ben aviat us la farem arribar.

Bon diumenge!



AMPA Comunicació
17 de novembre de 2019


El Dominical. I jo...qui soc?


En alguna altra ocasió ja hem parlat dels horaris escolars en motiu de les propostes de reforma horària. I és un tema del que n’anirem parlant, perquè tot i els advertiments especialment de psicòlegs i neuròlegs sobre els riscos de no dormir les hores que necessitem, porta a moltes controvèrsies per la dificultat de posar a l’hora opinions i propostes d’aquests especialistes, del professorat, de les famílies, de l’alumnat, i totes en relació amb el sistema horari de la nostra societat.

Avui però ens volíem centrar en un dels aspectes dels que parla l’article “El temps a l’educació”   https://diarieducacio.cat/tenim-poc-temps-per-tenir-temps-una-mirada-des-de-la-neurociencia-als-horaris-de-lalumnat/
i és en el “El temps per dedicar al lleure. Temps per lleure vol dir temps que podem dedicar a nosaltres, sense cap altra mena de preocupació. El públic va respondre que dedica entre zero i dues hores diàries a aquest aspecte, una xifra clarament insuficient”.

Actualment és difícil analitzar, o entendre, com és el lleure en els nostre joves. Quin paral·lelisme hi ha amb el de la nostra joventut? Nosaltres tampoc dedicàvem el nostre temps exclusivament a llegir, a fer activitats artístiques, o sortides a la natura, etc. I ara tampoc són tot només pantalles.

Però potser sí que teníem més temps sense cap activitat, “perdíem el temps” o estàvem sols (encara que fos tancats a l’habitació per estar emprenyats amb els nostres pares), sense pantalles. I ens era més fàcil trobar-nos amb nosaltres mateixos, pensàvem en com érem (de feliços o desgraciats) però fèiem, potser més que ara, un treball inconscient d’introspecció i de coneixement d’un mateix. Un coneixement molt necessari en una etapa com l’adolescència. 

Les “pantalles” ens posen constantment en relació amb els altres i poc amb nosaltres mateixos, i ens treuen el temps per a la introspecció. I als joves (també a nosaltres) els aniria bé tenir estones per perdre el temps, per pensar en com són, què fan, com els va, etc. No és fàcil però potser hem d’ajudar a que trobin les maneres, els espais o les estones per fer-ho I que puguin aprendre a conèixer “qui soc jo”.  

Bon diumenge!!!!



AMPA Comunicació
Diumenge 3 de novembre de 2019





El Dominical. Aneu amb compte!


Després d’aquests dies convulsos i complexes, avui només us volem posar un article de la Sílvia Soler al diari Ara d’ahir dissabte. Creiem que reflecteix molt bé com les famílies vivim aquesta situació en relació als nostres joves fills i filles.

Aneu amb compte!

SÍLVIA SOLER. Escriptora

“Dilluns els nois em van dir que volien anar a l’aeroport. Encara són menors d’edat, així que la meva primera intenció va ser escriure una negativa contundent i enviar-los cap a casa. Després vaig pensar que no els hem educat per quedar-se a casa davant de les injustícies, així que vaig escriure: aneu amb compte!”
M’ho va explicar un amic de la meva quinta quan vam coincidir en una de les concentracions d’aquesta setmana. Feia la mateixa cara que dec fer jo: una barreja d’excitació, cansament, por i indignació.
Després he sentit (o llegit) altres pares i mares amb fills en edat de rebel·lar-se que s’expressaven en termes similars. Estem amoïnats, molt. Ens fem farts de patir. Ens avorrim de fer totes les recomanacions de l’ànima sabent que probablement no serveixin de gaire res. Veiem a venir que això es farà molt llarg i no ens veiem amb cor d’aguantar aquest neguit constant. Els demanem que es protegeixin, que tinguin seny, que s’apartin d’on hi hagi violència. Però no els demanarem que es quedin a casa perquè, com diu el meu amic, no els hem educat per a això.
És més, tal com vaig llegir a la Fúlvia Nicolàs a Twitter: “No sé si em feia més por que el meu fill anés a les manis o que no hi anés”. Si els nostres fills es quedessin a casa, desmotivats o porucs, viuríem els pròxims mesos molt més tranquils, però tindríem una altra mena de desassossec.
Els nostres fills han sortit als carrers perquè saben que, aquesta vegada sí, els dies que estem vivint duraran anys. És a dir, que ens hi estem jugant el futur i el país que ells heretaran. També ho fan perquè pensen que tants anys de demostracions pacífiques i ordenades, a la catalana manera, no han servit per a res i que aquells que es van creure l’antic mantra que “en absència de violència es pot parlar de tot” ara són a la presó.
“Ens hi haurem d’acostumar”, em diu un altre progenitor preocupat. Però no, això sí que no, de cap manera. No em vull acostumar a aquesta mena de sofriment. Vull que la valentia dels nostres fills acabi exercint pressió de manera pacífica i que els que ho han de fer s’asseguin i parlin. Tan aviat com sigui possible.
Una abraçada immensa a tots els pares i mares amoïnats, encara més als que heu estat afectats directament per la repressió. I una abraçada també i malgrat tot als nostres representants polítics, amb un prec: sisplau, estigueu a l’altura!

Bon diumenge!!!!

AMPA Comunicació
Diumenge 20 d’octubre de 2019


Avís serveis AMPA  divendres 18-10-2019  


Benvolgudes famílies,

Us comuniquem que aquest divendres 18-10-2019 no hi haurà servei de menjador ni assaig de Big Band.
Els problemes de mobilitat que es preveuen amb motiu de la convocatòria de la vaga general i les mobilitzacions, no ens permeten garantir que es puguin dur a terme amb normalitat.

Disculpeu les molèsties que aquest fet us pugui ocasionar.


AMPA JAUME BALMES
C/ PAU CLARIS 121
08009 BARCELONA 
http://ampa.jaumebalmes.net

Informació important armariets

Finalment han arribat els armariets. Aquestes primeres setmanes pot ser que hi hagi alguns problemes d'adaptació per part dels nens a fer servir un cadenat (candau) o bé que algun nen es trobi ocupat el seu armariet perquè una altra persona no s'ha fixat bé i ha posat el seu candau en un  armariet equivocat.

Davant de qualsevol problema us indiquem com han d'actuar els nens i us demanem que els hi transmeteu:

1.- Si es troben el seu armariet ocupat cal que s'assegurin que realment és el seu pel número de columna (situat a dalt de tot de la columna) i per la posició A (dalt de tot), B (el segon començant per dalt), C (el segon començant per baix) i D (el més proper al terra).

2.- Si és el seu i està realment ocupat, cal que el nen/a esperi a localitzar la persona que l'està ocupant  anant-hi cada vegada que se'n pot fer ús (matí, pati i migdia) per parlar amb ella i aclarir el problema. Si la persona no s'avé a raons, que li pregunti el nom i ens envii un mail explicant-nos la situació. Nosaltres ens posarem en contacte amb la persona per demanar que faci el canvi al seu armariet i si tampoc s'avé a raons es procedirà a treure el candau i donar-li  al seu legítim usuari.

3.- Cal que els nens/es tinguin cura del candau i n'aprenguin bé el funcionament. El primer dia ja es van haver de tallar 3 candaus perquè no funcionaven o no els sabíen tornar a obrir.

4.- NO ES PODEN OMPLIR molt els armariets. Ja sabeu que són més petits i no són per compartir, però tot i així, si ho feu si els ompliu molt costa obrir-los. El mecanisme és mecànic però pot arribar a fer-se malbé si  s'omplen massa.

I recordeu que si durant el curs teniu qualsevol problema amb els armariets heu d'enviar un mail a l'Ampa explicant la vostra incidència. L'adreça de mail de l'Ampa és: ampa@jaumebalmes.net.


Us deixem les condicions generals del contracte perque les tingueu presents.


CONDICIONS GENERALS DEL CONTRACTE
1.- Objectiu del contracte
Pel present contracte, l’AMPA cedeix l’ús de l’armariet escolar especificat a l’usuari indicat en aquest contracte, anomenat des d’ara usuari. L’usuari, amb la seva firma, s’obliga al compliment d’aquestes clàusules generals.

2.- Entrega i devolució
L’usuari reconeix i declara que l’armariet està en perfecte estat general. L’armariet haurà de quedar buit i net el dia que ho indiqui l’AMPA a l’acabament del curs escolar. Si el llogater no buida l’armariet el dia indicat, l’AMPA podrà buidar-lo i donar l’ús que consideri més adient als objectes que hi hagi a l’interior.

3.- Responsabilitats
L’usuari és responsable dels danys que es facin per negligència o ús inadequat. Així doncs haurà de pagar a l’AMPA l’import que hagi de pagar aquesta per la reparació.
L’AMPA no es fa responsable de la pèrdua, robatori o danys que es puguin produïr als objectes dipositats dins l’armariet.

4.- Condicions d’ús
L’usuari podrà guardar a l’armariet material escolar i esportiu, així com els seus objectes personals. Queda expressament prohibit guardar-hi objectes que es puguin considerar perillosos, nocius o que atentin contra les normes o ideari de l’escola. L’AMPA no es fa responsable del contigut dels armariets.
  • No forçar la porta per tancar-lo.
  • Evitar omplir-lo per sobre de la seva capacitat
  • Mantenir-lo net.
  • No fer-los malbé ni guixar-lo.
  • L’armariet només es podrà utilitzar a l’hora d’entrada al centre, al principi i al final de l’esbarjo i en finalitzar l’horari lectiu.
  • Serà considerada falta molt greu l’obertura, ús o manipulació d’armariets aliens.
5.- Tancament armariet
Els armariets funcionen amb un sistema de candau. L’usuari ha de disposar d’un candau de la seva propietat per poder deixar l’armariet tancat. L’arc del candau ha de ser de 3 mm. de diàmetre com a màxim i pot ser de combinació o clau.

6.- Obertura incident candau
Si l’usuari perd la clau o oblida la combinació i ha d’obrir l’armariet, l’Ampa (i persones autoritzades), prèvia identificació i registre de l’alumne que ho demana, procedirà a l’obertura amb una cisalla. En aquest cas l’usuari haurà de tenir un nou candau per tancar de nou l’armariet o s’haurà d’endur totes les coses fins que en tingui un de nou.

7.- Obertura extraordinària
L’AMPA, per raons justificades, pot procedir a l’obertura de l’armariet amb una cisalla. El contingut quedarà sota custodia i serà entregat a l’usuari quan aquest ho requereixi.

8.- Cessió d’ús
L’armariet no es pot cedir i només el pot fer servir l’usuari que ha signat el contracte d’ús amb l’AMPA. Si es vol fer, cal consultar-ho amb l’Ampa.

9.- Compartició
Els armariets són d’ús individual però si l’usuari decideix compartir-lo amb algú més, l’únic responsable dels desperfectes i incidències relacionades amb l’armariet serà l’usuari indicat al contracte.

10.- Duració del contracte
Les dates del període de cessió d’ús estan especificades en el contracte però, davant de qualsevol discrepància en aquestes, el contracte acabarà el dia que s’acabi el curs escolar. Així mateix, l’AMPA pot rescindir unilateralment el contracte davant d’un ús inadequat de l’armariet.


El Dominical - Com valorem el nostre institut?

Des del curs 2014-2015 l’equip de l’AMPA, i en coordinació amb la direcció de l’Institut, promovem la realització d’una enquesta per conèixer l’opinió de les famílies sobre diferents aspectes relacionats amb el centre.

Hem anat canviant l’enquesta, i esperem que millorant, i en els últims dos cursos l’hem dividit en dues tandes per fer-la més àgil.
Avui us presentem els resultats de la segona enquesta del curs passat en la que es preguntava sobre la valoració del curs, del professorat, la relació centre i famílies i sobre alguns serveis que oferim des de l’AMPA. La trobareu, junt amb les enquestes dels cursos anteriors al nostre, vostre, web: http://ampa.jaumebalmes.net/p/enquestes.html

Com veureu en el resum dels resultats, la valoració general és sobretot “notable” (en la majoria de preguntes es respon un 8). Això és important perquè demostra una valoració general positiva. Les famílies estem satisfetes del nostre centre. És cert que no han contestat totes les famílies (198 famílies, 227 respostes per les famílies amb més fills als centre) però és una bona mostra.

Aquest any, a més, hem fet l’anàlisi comparada d’algunes de les preguntes generals importants que també trobareu al web i que en la majoria de casos dona també uns bons resultats, i amb una millora en els últims anys.

Sembla doncs que valorem bé el nostre Institut. I tant per aquests bon resultats com per alguns comentaris potser no tan positius que heu fet en alguna de les preguntes, hem comptat amb la direcció del centre per tal que les tinguin en compte per a aquest curs.

Ara estem preparant la primera enquesta d’aquest nou curs. Si penseu que és important incloure o canviar alguna pregunta, ens ho feu saber a “La teva Veu!” i ho estudiarem.

Mentrestant, bon diumenge!!!!



AMPA Comunicació